美国作文3篇 "美国：历史、文化与现实"

美国作文通常指与美国相关的文章，包括美国历史、文化、社会、政治、经济等各个方面。这类文章具有趣味性和争议性，探讨美国的各种问题，反映出这个国家的多样性和复杂性。本站收录大量优秀的美国作文，帮助读者了解美国、认知历史、提高英语写作能力。

第1篇

“呼——”爸爸开着“飞车”，以猎豹一般的速度向着机场飞去，我其实也想去机场接奶奶，可爸爸强调：回来已是十二点多了，你会累的。再说这样的速度还是不坐车好。

于是，我在家里无奈地等候这半年不见的奶奶。我睡着的时候已是十点半了，因为奶奶是十二点多回来，所以我未第一时间见到从美国姑姑家回来的奶奶。

第二天，我一起床便掂记着奶奶，她不知回家了没有？我就打了个电话过去，没人接，与我们住同一个小区的奶奶在睡觉，还是没回来？我不明白。我问爸爸，可爸爸不说，还保密。我又因赶着去上学，无法深究。

下午放学后，我自己来到奶奶家探看，见到了我念叨了半年的奶奶，她微笑地看着我。我目瞪口呆地望着她，她出国时满头黑发，现在已变成了白发斑斑。她不仅给了我一个大拥抱，而且她的泪夺眶而出，我也泪流满面，想起这半年来没有她的时光是多么的难受，思念好折磨人啊！

接着，她把我领到书房，她给我带来琳琅满目的礼物与英文书籍，我又不禁拥抱了奶奶一番。奶奶向我介绍美国的生活，拿出一本厚厚的相册，里面大大小小的都是照片，分别记录的是她在美国的见到的风景和生活记事。她说：“在美国的节假日，我和你的弟弟妹妹去了好多地方，还去了cnn玩呢……”我正听得入神，她又说起自己九月份又要去美国，我刚刚兴奋的心情一下子又低落了下来。奶奶，我舍不得你离开我，要不，你也带我去美国。

第2篇

sat是世界各地学生包括美国本土高中生进入美国大学必需的统一考试，在美国本土一年有七次考试机会。今年已经进行了四次考试，分别在1月、3月、5月和6月。恰逢中国的高考结束，我们选择了20xx年6月美国sat的作文试题，有兴趣的读者可以自己尝试着解一下。

仔细思考以下片断中提出的问题，并选择其中一个议题写一篇文章，阐述你的观点。通过推理和例证支持你的观点，例证取材自你的阅读、学习、亲身经历或是对周围的观察。

人们认为，每项成就——也就是我们所说的每一个进步——都会将他们引向问题的最终解决，并帮助人们更了解自己和周遭的世界。但在现实中，每一个新答案的产生，都会引发新的问题，每一个新的发现，都会展露出更深层、更复杂的状况。每个成就都通向更深层的问题、更重的责任、更复杂的状况，以及全新的挑战。

无论在生活中哪个层面，忠诚都是人们鼓励和赞赏的一项美德。因此，我们向我们的家庭、团队、学校和我们的国家献出忠诚。但很多时候，忠诚是盲目的：借着不自觉地与一个群体认同，将其价值观当作自己的'价值观，我们就不必对自己的思想和行为负责了。

认同某个群体的价值观，是否会让人们不必对自己的思想和行为负责？

第3篇

我一直对于国外教育非常好奇，想要知道他们是怎样上课的。这个寒假，我们学校组织了到美国游学，让我们了解下中美文化的差异。

我们前往游学的学校是美国新泽西中心小学。为了迎接我们这些在美国孩子眼中的"外国人"，新泽西小学的师生用心地在每间教室的每张桌子上都摆放了他们的国旗和代表中国形象的中国龙，这让我们深感亲切。

最让我们感觉新鲜的是，美国小学教室里的课桌不是成行排列的，而是围起来的，所有的学生都转圈而坐，这样是不是能够让老师和同学们能更好地沟通交流呢？

我的搭档是一位金色短发的漂亮姑娘，我与她交换了礼物。我送给她的是一个会"咕呱咕呱"叫的泥塑小老虎，很有中同特色。看着我的搭档拿着我送的礼物爱不释手，我的心里美极了。美国小朋友送我们的礼物是统一的一只蓝色的大手，希望我们能成为很好的朋友。

美国学校最大的特点就是，没有课间十分钟，也没有课间操，每节课之间是不休息的。一节课上完之后，下节课的老师就接着来上课。我跟着他们一起上了美术课、体育课、数学课、语文课，还有英语课。

什么？美国学校也会上英语课？那是当然了，虽然老师说话我听不太懂，但到了这节课的时候，我感觉他们跟我们上英语课一样，也是在课堂上听录音练听力，读课文练口语。