幼儿园小班数学教案模板集合3篇 小班数学教学宝典！幼儿园数学教案模板大全！
这里为大家整理了一份幼儿园小班数学教案模板集合，包含多个教学主题和内容，涵盖了幼儿数学认知、计算能力、几何构造等多个方面，可以帮助老师们更好地组织教学活动，提高教学效果，欢迎大家免费下载使用！
第1篇
1.师：老师知道小朋友最喜欢小动物了，那今天我们一起来来学学小鸡，好吗？律动《小鸡出壳》。
2.今天，老师带小朋友好玩的地方，模拟小鸡的声音，引导幼儿自由交流：这是谁在叫？它在找谁呀？
2.指导幼儿手口一致地点数出小猫、鸭子有几只? 鸡妈妈下了几个蛋?学习在点数的基础上说出总数.
1.小朋友们瞧，这是什么？原来鸡妈妈给老师送礼物了，那我们一起来数一数。
2.那送给我们小朋友的礼物呢？啊，原来在这。那大家数一数鸡妈妈送给我们几个蛋宝宝呢。
3.出示课件，数一数苹果有几个，汉堡包有几个，西瓜、冰激凌各有几个？
请幼儿根据"破蛋"上面的点数把蛋补完整。（补上相应的.数字）六、小结小朋友们，让我们一起来看看家妈妈家的花园里哪些东西是5个数以内的。
第2篇
通过游戏，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握，能正确讲述其名称、特征。
大盘子三个（贴有几何图形）；小猫六只（头上有几何图形）；小鱼若干（幼儿人数的3倍）；饼干盒人手一份（里面有圆形、三角形、正方形）；大正方形两个，反面分别是4个小正方形、2个三角形。
1、幼儿根据小鱼身上的图形分别放入对应的盘子里。
1、幼儿根据小鱼身上图形的形状、颜色分别喂给对应的`小鱼吃。
规则：眼睛闭好，通过触摸来感知圆形、三角形、正方形。
出示两个大正方形（两块魔术饼干），告诉幼儿它会变的，可以变成什么形状的饼干，让幼儿在区角活动中去探索。
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
第3篇
(1)小熊、纸箱子、橡皮泥、汽车、篮球、雨(样子一样，大小不一)各两个。
教师："今天，李老师想当一位魔术师，带着咱们贝贝班的小朋友去看看魔幻的世界，小朋友想不想去呀?"
教师："它呀可不是一个普通的盒子，它能变出好多好东西呐!小朋友想不想看看它都能变出什么东西来呢?"
教师："噢!两个，那它们两个长得一样吗?"(同一物品作比较)
幼儿："一样。"(伴随说出一些明显特征，比如：颜色等)
教师："啊!咱们贝贝班的.小朋友真棒。那小朋友还能告诉老师它们两个到底是哪个大哪个小吗?"
教师："好，现在李老师请一位小朋友上来给老师指一指，好不好?"(幼儿举手，请一位幼儿上前)
教师："刚刚xxx告诉老师了，是它(大)它(小)。"(教师先举起大的一个物品，随后举起小的一个物品)
教师："刚刚小朋友都认识了这些物品，也知道了它们哪个大哪个小是不是?
教师："可是老师把它们都放在了这个桌子上面，小朋友看看这样放着整齐不整齐呀?"
教师："那么小朋友想一想咱们把它们怎么放就变整齐了呀?"
教师："咦!我看见它里面有一个东西，小朋友猜一猜是什么呀?"
教师："小朋友看看这个字宝宝在大的纸箱子里放着还是在小的纸箱子里放着?"
教师："老师在这个小的纸箱子里也看见了一个字宝宝，小朋友猜猜在这个纸箱子里找到的字宝宝念什么呀?"
教师："那好，现在老师请小朋友来给它们分分类。大的物品放进大的纸箱子，小的物品放进小的纸箱子，好不好?"
师生："因为小朋友把它们都分了类，所以它变整齐了。"
教师："今天，咱们上的这一课的题目叫做《大小分类》，因为小朋友把大的物品和小的物品分开了并放进了大小不一样的箱子，所以它的名字叫做《大小分类》。来，跟老师一起说--《大小分类》。"
教师："好，现在老师请小朋友和老师一起给书上的这些物品也分分类，好不好?"
根据教材在设计这个活动的时候我在想大小对于小班幼儿应该不容易掌握，所以我就设计了几个环节让幼儿通过不同的游戏来反复认识大小，并分类。通过实际操作我发现孩子们掌握的还不错。
